战略方向:事实和数字

26实践为基础,充分认证的专业和文科的本科和研究生专业,星力游戏是一家致力于学生的经验非营利性机构。

我们的战略方向

了解星力游戏的使命,愿景,价值观,战略原则和2020年至2024年的目标和战略。

星力捕鱼变换学生进入创新专业人士谁将会负责任地促进全球社区。我们专注于目的的学生参与,建立外部伙伴关系,并确保我们的所有流程,服务和环境丰富了学生的经验实现卓越的学术成就。

星力捕鱼为学生提供个人,社区和基于实践的经验。有一个特殊的学生与教师的比例和小班授课,学生在星力游戏能够与教师和他们的同学在一般不可能在大型机构的方式吸引。尽管我们的小尺寸,星力游戏学生在一个现代的,先进的环境中学习的机会。由于实习是在星力游戏各专业的要求,学生也开始发展自己的职业技能,同时他们还在就读大学。他们也有很多机会发展自己的领导能力,并帮助塑造的,而校园里的学生体验的方向。

增强星力游戏经验 是我们的 2020年至2024年战略计划 为了扩大这项服务过我们的机构,因为它是在1884年成立回来,并确保我们的使命,这些深刻的强项 - 学生转变为创新人才 - 继续有效开展为子孙后代。

五个目标和我们的战略计划19个战略包括:

目标1:实现卓越的学术成就

星力捕鱼为学生提供高品质的,基于实践的教育。我们将致力于提高我们的学术课程及其运载工具,我们确保我们的教育课程满足雇主,今天的和以及未来的需求。

  • 策略1A:促进学生学习
  • 战略图1b:建立有效的学习环境
  • 战略顾问:开发新的课程方案
  • 战略1D:实施新的学术技术体系
 目标2:负责任地促进当地和全球社区

我们将扩大和加强我们的内部和外部我们南加州的社区关系,以造福星力游戏的学生人数,确保学校建立在它在该地区的影响越来越大。

  • 战略2A:发展应加强学生参与课外体验产生积极影响他们的学习和他们的社区的途径
  • 战略2B:提高整个校园可持续发展的优先事项
  • 战略2C:开发非传统学生教育新举措
  • 战略2D:促进在所有业务的多样性,平等,包容和
目标3:通过充实有意义的参与学生的经验

我们将扩大联合课程,课程和保留措施,以提高学生的承诺,他们的教育和他们的专业和学术目标有目的的认识。

  • 战略3A:增加或提高高影响力的做法
  • 战略3B:创建毕业后的职业生涯和研究生院的机会
  • 3C战略:提供数据驱动的以学生为中心的服务和进程
  • 策略3D:推动一个充满活力的校园生活
目标4:构建声誉实力

星力游戏将努力扩大在当地的声誉,区域,国家和国际上作为一个特殊的大学。

  • 战略4A:请星力捕鱼一个伟大的地方工作
  • 战略4B:加强和支持师资队伍建设
  • 4C战略:巩固和发展新的外部伙伴关系
  • 战略4D:确定和加强我们的品牌
目标5:构建金融稳定和卓越运营

我们将成为通过智能和负责实施学生为本改善我们的财务和运营系统和设施更加高效和前瞻性思维。

  • 战略5A:确保金融稳定
  • 战略5B:卓越管理设施
  • 战略5C:提高IT基础设施

星力捕鱼致力于建设一所大学学生的价值观,工作人员和应对多样性,公平和包容性的问题,因为这是一个体验为中心的教育的重要组成部分教师参与。我们创建了一个具有包容性的气候,因为我们知道,不同的经验和观点的丰富性是推动创新,批判性思维,解决复杂问题,并创造一个充满活力的学术共同体内在的价值和重要的。

我们力求营造校园文化这个大范围招募并鼓励多样化的候选人的观点和经验的申请学生,教职员工,包括任何种族,肤色,信仰的人,民族,种族,性别,性别认同,性取向,年龄,社会经济地位,残疾,宗教或军事地位。

 

我们的多样性,平等和包容的2020年至2024年的计划包括以下6个目标和16个战略:

目标1:招生 - 我现象越来越招聘代表性不足的学生群体
  • 策略1:积极招生任职人数不足群体
  • 策略2:从争取校友 未被充分代表的群体的帮助招生
目标2 – 学生的成功和保留 - 为弱势学生增加滞留举措
  • 策略1:制定弱势群体学生早到程序
  • 策略2:开发用于弱势群体学生对导师计划
目标3  - 教师,员工和管理员访问,招聘和发展
  • 策略1:通过开发和提供职业发展机会的多样性,公平和包容的意识提高
  • 策略2:继续增加代表性不足的教师,员工和管理人员的招聘。促进董事会的更加多样化
  • 策略3:创建一个初始启用系统的同步。要加强协作和可视性入职的经验,使其既耐看的影响力
  • 策略4:评估政策,有可能减少的结果与无意识的偏见有关的做法
目标4 – 校园环境
  • 策略1:促进在社会上感到安全的所有成员,尊重和重视气候
  • 策略2:确定关键的多元化和包容性的优先级为大学
  • 策略3:培育环境,每个人都可以分享他们的独特性和 背景
目标5 – 课程内容的发展和机遇 - 为所有人创造学生有效的学习环境
  • 策略1:设计和提高可访问所有
  • 策略2: 确保所有教育空间具有艺术学术计算资源的状态
  • 策略3:制定和实施数字互动参考咨询服务
  • 策略4:开发课程内容,促进多样性,平等和包容性
目标6  - 外部伙伴关系 - 社区关系
  • Strategy 1: Exp和 existing constituent relationships with diverse associations such as Hispanic Association of Colleges & Universities
  • 策略2:培养与外部组织的伙伴关系谁主次多样性

星力捕鱼培育,专注于创新的,基于实践的专业和文科教育个人,互动的学习环境。我们增加我们的重点是教师与学生的互动和支持,为学生的发展和成就独特的价值。我们专注于我们的核心价值观和战略原则,以使我们的学生,用人单位聘用谁我们的毕业生在大的成功,和社区。

  • 卓越 |通过教学,服务,学生福利,社区安全和可持续实践卓越的标准驱动
  • 伦理 |设置的学术和职业行为的最高标准,以鼓励社会责任
  • 心愿 |追求更高水平的竞争力,独特性和服务学习
  • 社区 |构建值的多样性,开放式通信,协作和接合的培养
  • 公民参与 |通过回馈的过程中获得的公民履行
  • 创业 |鼓励创造,创新和机遇的文化
  • 设计思维 |发展的能力,愿望和信心想象新思路,创造影响力和有所作为
  • 跨学科 |利用该拓宽跨越边界的学术观点多学科和社区的创造力

星力捕鱼希望让学生,教师和工作人员的理论和实践知识,在他们的学科,职业,社会关系和日常生活地址可持续性问题。

环境中的许多变化已经严重影响了我们的生活方式。从水资源短缺污染和气候变化,我们的星球已成为强调的,但我们对周围环境的关系被分离。承认这些环境,社会和经济问题,星力游戏的目标是创造和培育可持续发展的校园生活。在星力游戏,可持续发展被视为学习的主题,并在该机构的每一个部门实施。

星力游戏鼓励有关通过课程的可持续发展,研究和生活的校园经历持续学习。可持续星力游戏提示我们社区探索我们的未来,我们的现状和我们的过去和挑战,我们检查共享,只是决策的精神,我们的自然和建筑环境,校园生活,课程,课外学习机会和资源管理。

西班牙裔服务机构(HSI)

美国教育部门指定此状态,以招收本科一年级学生的比例显著高校。它允许这些机构的1965年高等教育法这些补助金可用于许多学术目的服务的机构,所有种族,包括学术课程,为教学科研或实验室设备的师资队伍建设,发展和完善下申请第V补助,学生支持服务等,大约有400所高校已被指定为恒指在美国和地区。

星力游戏已收到第V补助从2001年以来我们最新的第V赠款是在2019年和贯穿财年的2024给出。

排名

看到一些我们最近的大学范围内和计划排名和赞誉。

星力游戏基于经济价值高校的前4%之列 经济学家.

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纽约时报 队伍中星力游戏加州161个高等教育机构在向上学生流动10。

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星力游戏已通过区分院校的认可,为辅导员,家长,学生,以及希望对高等教育资源,每年自2015年。

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星力游戏排名中的14个110小的学院在加利福尼亚州通过的经济价值 伟大的大学的交易.

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要闻速览

成立于1884年,星力游戏对美国西海岸最古老的大学之一。大学是一个私人,非盈利机构,与整个美国加利福尼亚州南部三个地点:伯班克的主校区,在圣地亚哥一个小的校园,并在好莱坞画廊。

更多了解星力游戏历史
了解更多关于星力游戏的位置
了解更多关于在星力游戏干方案

星力游戏由六个的认可机构认可

    • 学校和学院的西部协会
    • 国家建筑认证委员会
    • 理事会室内设计评审
    • 协会以推进商学院
    • 大学商业学校和课程协会
    • 艺术与设计学校的全国协会

       

了解更多关于星力游戏的认可

有星力游戏 20个本科6毕业 计划内 四个不同的学校.

在2018秋季学期开始,学校一共有过 1173名本科生和研究生.

平均 学生与教师比例为9:1的。和 平均类尺寸是15。

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星力游戏国内的学生人数大约是:

  • 33%的白
  • 29%西班牙/拉丁美洲
  • 10%亚洲/太平洋岛民 
  •  3%的非裔美国人
  •  3%两个或多个种族
  • 学生人数的22%是国际

的男女比例为:

  • 49%
  • 51%的女性