建筑学院

应用计算机科学 - 媒体艺术

科学学士(B.S.)

应用计算机科学 - 媒体艺术计划有助于学生成为新数字时代的设计师,思想家和领导者。它是通过与交互式环境,经验设计和人类互动合作的艺术和技术混合学位,专注于新兴数字实践。该计划使用计算机科学作为创新设计,娱乐和媒体艺术领域的工具。这一茎度使学生能够发展成创作者和创新者,为今天和明天的一些最令人兴奋和最尖锐的职业生涯的准备。

遵循我们的官方应用计算机科学 - 媒体艺术Instagram: @woodbury_acs_mediaarts.

 

应用 请求信息 逛一圈

星力游戏的应用计算机科学 - 媒体艺术

观看了解更多关于这种独特的干预程序如何帮助学生进入未来创造者和创新者的信息。应用计算机科学学生通过使用虚拟(VR)和增强(AR)现实环境,计算机图形学,数字媒体,Web开发,移动平台,电子,3-D造型,数字制造等,开发广泛的技能。

应用计算机科学 - 媒体艺术讲座系列

应用计算机科学 - 媒体艺术讲座系列 专业从业者,来自各种创意和科学领域,所有这些都将应用的计算机科学和技术纳入其专业探究的核心。对整个星力游戏社区开放,讲座旨在促进围绕技术在社会中越来越多的对话,其在各种专业实践中的应用,由此产生的创造性和表现形式的生产方式,以及道德和道德困境的爆炸已经出现,因为技术已经发展。

 

学院

星力游戏的教师是完成的,照顾学术和专业人士,致力于支持学生在学术旅程中的成功。他们为学生带来了专业的专业知识,与他们密切合作,以教导进入专业实践或追求先进研究所需的技能和理论。通过这种个性化的关注,星力游戏促进了教师与学生之间的思路关系,在一个支持性和令人鼓舞的环境中。

教师目录

设备

应用计算机科学 - 媒体艺术部门拥有广泛的技术设施,围绕着20座双平台教学和生产实验室,拥有艺术Mac / Windows工作站,专用电子教学和生产设施以及A虚拟现实/增强现实实验室。此外,该程序还提供了4,000平方英尺的访问。 FT。音阶和星力游戏的制作复杂,包括木材/金属店和数字制造实验室。

制作复杂

校友聚光灯

Andranik Aslanyan. 是代码总部的创始人和首席执行官,专门从事控制台市场的视频游戏的生产和开发。 Andranik也是Nickelodeon动画工作室的动画实验室的高级顾问,探索了虚拟现实的替代动画管道和数字平台。 “我从所应用的计算机科学中获得的知识 - 媒体艺术专业是我日常运营的乐气;我们教授不同媒体和广泛的技术市场的广泛技术。“

星力游戏在应用计算机科学中的科学学士学位是一个独特的干期计划,重点是在创造性背景下的技术。

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应用计算机科学 Student Showcase

实习 & 职业生涯

实习机会:

  • 美国宇航局喷气式推进实验室
  • 微软
  • Nickelodeon 动画 Studios.
  • 椭圆形行业
  • 两点马戏团
  • 代码总部
  • 花哨的vr.
  • Audio Design & Service
  • IMAX CORPORATION.
  • 建筑科技实验室冒险

实习是应用计算机科学中BS所需的组成部分。

工作机会:

  • 创意技术人士
  • 创意编码器
  • VR开发人员(虚拟现实)
  • AR开发人员(增强现实)
  • 软件开发师
  • 技术总监
  • 技术艺术家
  • 游戏开发者
  • 互动工程师
  • Unity开发人员
  • Java脚本开发人员
  • UX设计人员(用户体验)
  • 互动设计师
  • VFX专家(视觉效果)
  • 互动项目经理
  • 产品经理
  • 技术项目经理

 

  • 数字生产者
  • VFX软件开发人员(可视效果)
  • 人工智能开发商
  • App Developer.
  • Python程序员
  • 体验设计师
  • 经验设计师
  • 数字体验设计师
  • Web开发人员
  • 投影设计师
  • 可穿戴技术设计师
  • 机器人工程师
  • 软件工程师
  • 投影映射专家
  • 研究与开发工程师
  • 物理计算工程师

应用计算机科学 - 媒体艺术课程

应用的计算机科学 - 媒体艺术课程围绕三种主要类型的课程结构:  设计/媒体, 编程,和 设计/技术混合动力工作室。 E.ACH一直是 精心设计 使用特定的尖端技术和高需求编程技巧 应用 对特定的创造性环境。 在初级年期间,学生可以选择一个 应用研究专注于互动设计,体验设计,娱乐技术或游戏开发。 在他们的高级论文中,学生更深入地探索他们选择的“应用重点”,在一个特定地区获得专业知识,并使他们能够在该领域追求专业的职业生涯。

课程要求

CSMA 100 ACS讲座系列
媒体技术应用计算机科学讲座系列采用来自各种创意和科学领域的从业者,所有这些都将技术融入了专业探究的核心。开放为整个星力游戏社区,本课程旨在促进围绕技术在社会中越来越多的对话,其在各种专业实践中的应用,由此产生的创造性和表现形式的生产模式,以及道德和道德困境的爆炸已经出现,因为技术已经发展。每周,在参加讲座后,学生将获得四个问题来回答。本周练习将使他们能够学习如何与每个讲师讨论,并反思各种研究方法和领域。演讲。

CSMA 101编程简介
此Studio课程是对计算媒体基础知识的实际介绍,重点是代码作为计算语言。由于课程涵盖了语法,代码结构,编程构造,算法,数据组织和计算机应用程序的基本概念,因此假设在计算机编程中没有先验背景。使用创意编码方法探索程序动画,生成图形和互动等概念。学生将完成每周编程分配,最终在一个原始项目中阐述,详细阐述了课程中涵盖的概念和技术。工作室。

CSMA 102技术,艺术和文化
本课程在艺术史,科学和技术历史上的主要主题和运动在一起,直至目前的一天,重点关注他们对大的文化的影响。从历史角度检查当前和近期发展的尖端,学生将学会确定经常推动破坏性社会变革的主要技术和艺术创新。课程讲座材料和补充读数特别注意开创性的个人和团体领先的创新与跨学科,前瞻性思考和实验工作。整个学期的学生将完成定期写作和演示,在一个学期的研究论文中。

FOUN 102设计和构图
本课程向学生介绍了设计的元素和原则以及设计思维过程。在其与内容和组成组织系统的关系中研究了线,形状,图案,图案,值,纹理和序列的正式视觉属性。使用各种媒体的工作室练习探索两个,三个和四维组织的平衡,和谐,重复,节奏,规模和时间的概念。重点是开发创造性的设计概念,获得实际问题解决技巧,以及在视觉和口头上沟通项目解决方案。提出了历史和专业艺术和设计的例子,以便学生可以认识到他们对当代设计的影响,并将自己的设计努力与更大的文化背景联系起来。工作室。先决条件:无

令立场111:学术写作1
WRIT 111是一项强化写作课程,将学生推出学术书写的大学标准,并教授学生如何使用写作过程和社会流程来为各种受众编写。撰写111名学生提高他们的预推动和修订能力,并学会修改论文表格,将他们的意见和经验整合到论文中,并在MLA格式中创建多个来源文件。令立文111还包括学习协调第一和第三人称叙述和批评偏差和其他逻辑谬误。研讨会。先修课程:令立修100,桥梁到学术写作或适当的安置分数。

数学249:学院代数
这是代数功能的课程。主题包括但不限于:关系,功能;逆函数;功能的代数;多项式,合理指数和对数函数。课程内容被三个领域涵盖;符号,图形和书面字。此外,每个主题包括问题解决和应用程序的组件。演讲。前提条件:放置考试或数学149,中间代数,等级为“C”或更好。

CSMA 111介绍3-D世界
本课程用作Threedimensional环境的介绍。在课程的期限期间,学生将学习模拟和工作在虚拟3-D空间内。学生将构建复杂的对象,然后学习3-D渲染和使用动画工具。学生还将通过使用激光刀具,3-D打印机和CNC铣削技术制作物理3-D对象来学习数字制造技术。工作室。

CSMA 112互动原型
互动原型的设计和创建的实践介绍,形成媒体,艺术和设计,架构,可穿戴技术和物联网(物联网)的智能物体和空间的基础。在学期的过程中,学生将通过试验微处理器,传感器,执行器和LED灯等技术来获得实用的电子产品和嵌入式编程技巧,与软件工具,源代码库和促进他们的网络服务一起使用它们应用程序。课堂会将专注于用于探索实时互动的电子电路的设计和构造。学生将完成定期编程分配,最终在一个协作安装项目中,集成了课程中涵盖的硬件和软件技术,概念和编程技术。工作室。先决条件:CSMA 101,编程简介。

CSMA 113混合现实
此类将探索AR和VR应用程序的设计和创建的各种平台。强调实践实验,这一体验工作室旨在成为程序员和设计师之间的合作,为用户体验和新管道进行研究和开发新的范式,以创建3-D内容。使用Unity游戏引擎和各种硬件设备,如微软 Hololens,HTC Vive和移动设备,学生将单独使用,并在团队中工作,实际上申请新颖的设计原则,最终在一个学期的项目中展示了设计的批判方法新兴形式的媒体。工作室。

令立场112:学术写作2
WRIT 112是一个密集的写作课程,是写作计划中的CAPSTONE课程。写112名学生培养他们的研究和写作技巧;练习MLA和APA文档格式;并整合各种文档来探索主题,解决问题和开发论证。撰写112还包括文档设计和现场研究的要素,并将研究完成为英语以外的主题。具体而言,每个学生将通过他/她专业的镜头检查可持续性问题。在研究可持续性时,学生将批判性地思考,阅读和写作,并研究语言,知识和权力之间的关系。研讨会。先修课程:令立场111,学术写作我或适当的安置分数。

LSCI 105:信息理论与实践
本课程是对信息和知识的生产和传播的介绍。使用联网信息系统,传统学术资源和不断发展的交付系统,学生们了解对研究过程的概念,以及检索技能和对大学级研究的资源的批判性评估。提供伦理使用的经验和使用正确的文档风格的研究结果,以及在其他课程中分配的研究中的知识和技能的应用。

CSMA 202中间编程
本课程通过在介绍式编程课程中学到的编程基础上构建网络的互动体验来介绍中间编程概念。学生将学习软件设计模式,同步和异步编程,单元测试,版本控制,托管,数据格式以及如何使用应用程序编程接口(API)。学生将使用各种后端和前端技术创建交互式作品。可能的项目包括交互式数据可视化,网络游戏和响应性设计。工作室。先决条件:CSMA 101,编程简介。

CSMA 203数字媒体
此类将引入数字媒体创建和工作流程的核心概念和实践。本课程将为学生提供用于与在许多行业中应用的基于时间的数字媒体工作流程的相机,技术和软件上的动手培训。在本课程中鼓励创造性自由,学生将通过一系列项目在运动中产生图像和图形的项目来探索不同的背景中的艺术概念。主题可能包括:动画,电影摄影,合成,排版,非线性编辑系统,视频标准和视频工作流程。工作室

GDES 107数字练习
图形设计领域介绍设计设计的创建和功能作为通信工具,包括信息,概念和执行问题。重点将放在了解视觉组织和排版的原则上,以及应用于图形设计问题的设计元素研究。

arth 204现代艺术的历史
本课程将寻求从C创造一个历史叙述。通过概述现代艺术中的主要艺术运动和理论之后,在第二次世界大战后立即到了。主要专注于欧洲和美国的艺术,学生还将研究设计,建筑和电影,以遵守往往定义前卫现代主义的进步和原创性的特征。

MATH 251:三角仪W /描述性几何
这是三角学和描述性几何的课程。主题包括弧度测量,代数和三角函数,逆函数,三角函数和方程式,载体,正弦和余弦的法律,矢量代数,正交投影,多视图图形,可视化,点线和平面的基本视图。演讲。先修课程:数学249,大学代数,等级为“C”或更好。

CSMA 212媒体环境
该实验室涵盖了最近的经验设计的技术,美学和应用,重点是人类规模的互动和沉浸性环境。它是一款实际的混合艺术和技术课程,将涵盖实时生成的图形,查封视觉视觉,投影映射,编程交互式装置和其他创意原型工具等设计的主题。工作室。

CSMA 213人工智能
本课程探讨了人工智能的原则,专注于机器学习算法的开发和部署。课堂讲座和阅读作业旨在提供机器人,数据分析,音频分析,计算机视觉和其他领域的当代研究,最佳实践和应用程序的广泛概述。将通过实践编程分配和练习强调与主题材料接触的实用方法,包括使用传感器和嵌入计算平台在硬件级别的机器学习的应用。采用最先进的软件框架具有创造性的解决方法解决,学生将理解机器学习中涉及的核心概念开始与智能算法,神经网络,培训数据集等专业知识,以及更多。工作室。

CSMA 214应用数学
这一课程旨在教授学生如何在应用的背景下数学方式思考。将涵盖五个主要主题:数学读数,组合分析,离散结构,算法思维和应用和建模。数学逻辑将包括集合,置换,关系,图形,树木,布尔代数和有限状态机。算法思维将通过创建算法,算法规范来涵盖解决问题,并验证它的工作原理。学生将使用先前技术编程序列中学到的工具和编程平台来模拟问题和应用程序。演讲。先决条件:数学259,大学代数和数学251,三角学与描述性几何。

INDS 1xx:跨学科核心
INDS 101旅程
INDS 102天然
INDS 103冲突
INDS 104知识

Comm 120:公开演讲
本课程提供了对混合当代通信理论与传统公共地址的思想和感受的口头呈现的研究。本课程还提供公开演讲,人际关系通信和关键听力技能的经验。演讲。先决条件:无。提供春天,夏天和秋天。没有实验室费用。

CSMA 215进展组合

作为CSMA 212或CSMA 214的共同要求所需的,学生将开发一个投资组合和存储库,包括完成每个主要工作室的工作,文档和源代码。学生还将完成反思的自我评估,评估其优势,劣势和下部工作室的整体表现。学生将被评估,以便他们的进展和拟议的方案工作室。工作室。共同要求:CSMA 212,媒体环境。

CSMA 302高级编程
本课程是通过在学历中学到的编程基础上建立了ACS部门的编程序列的高潮。此类将探索机器级的低级编程和计算机科学实践。学生将使用复杂的算法,抽象数据类型,递归,并增加其解决问题的技巧。学生还将练习真实的世界案例场景,如软件团队装配,最佳版本控制实践和代码审查。

应用焦点1

Envt 220:环境研究
本课程概述了主题,包括生态系统,生物多样性,矿物质和营养周期,能源来源,浪费和污染,以及环境运动和哲学。演讲。先决条件:没有。

Comm 235:媒体伦理
本课程将通过查看古典和当代方法来探讨媒体内的道德行为和行为的起源,并将其应用于现代媒体实践。学生将询问媒体行为,批评媒体实践,并搜索最积极影响媒体机构和他们互动的公众的建议。演讲。

CSMA 311设计技术探索
该混合动力技术课程是CSMA 212,媒体环境的延续。此工作室旨在在设计,编程和硬件实现之间找到平衡。学生将研究并生产一系列特定主题的创意作品,最终开发和演示概念证明。我们将研究现场的当代例子,并仔细研究一种从想法到最终生产的项目,特别注意设计,探索和生产过程。预计工作将是高度创造力,展示核心规划和技术概念的熟练程度。工作室。先决条件:CSMA 212,媒体环境,CSMA 203,数字媒体,CSMA 113,混合现实,CSMA 112,交互式原型设计,CSMA 101,编程简介和CSMA 202,中间编程。

CSMA 312混合现实2
建立在混合现实课程的基础上,这一课程将深入了解计算机科学和编程主题,因为它们与开发消费者准备的混合现实体验有关。涵盖的主题将包括设备间网络,高效架构和移动优化。还将鼓励学生通过与消费者VR / AR设备,新兴的硬件原型或开发套件等硬件等硬件进行实践经验,考虑严重的虚拟和增强现实状态。学生将单独工作以开发中期项目,展示了解开发用户面向用户体验的软件,这将在一个学期的项目中展示展示开发网络软件和会议商定标准的熟练。工作室。前提条件:CSMA 113,混合现实

应用重点课程2

XXX自然科学课程与实验室
Phys24x:基于Trig的物理本课程是力学,波浪,热,光学和电力的介绍程度课程。实验室。
先决条件:Envt 220,环境研究和数学251,三角学,具有“C”或更好的描述性几何形状。

3xx:跨学科研讨会

CSMA 400研究研讨会
Capstone Research Semester为学生提供了探索可能的Capstone项目的机会。学生将研究和收集支持材料;确定教师审查委员会;并收集一个项目团队。在研究学期结束时,学生将提交由学生提案中代表的学科的教师成员签署的应用计算机科学帽子项目提案。工作室。前提条件:CSMA 311,设计技术探索。

CSMA 401. 论文一
本课程是第一个学期在开发学生为主导的高级论文项目中,专注于单独开发的软件,硬件和/或混合媒体原型的技术探索和功能原型。通过教师的指导,预计学生将参与独立研究,确定一个感兴趣的领域,并确定一年长的项目的范围,证明了技术熟练程度,概念原创性,创造性解决和批判性思维。学生将完成一个关于支持文件的论点提案,并捍卫作为研究和开发过程的一部分合成的核心概念。工作室。前提条件:CSMA 311,设计技术探索。

应用重点课程3

社会科学选择

普通教育选修

CSMA 402论文II
这种先进的Capstone课程将专注于高级论文项目的技术探索和功能原型设计。将放置在单独开发的软件,硬件和/或混合介质原型上。学生将完成他们的论文提案,包括文件,并捍卫作为研究和开发过程的一部分合成的核心概念。他们将展示技术熟练程度,概念原创性,实用方法,创造性解决问题,并在实施项目的实施中的批判性思维。最终审查将包括向学生的教师审查委员会的演示和应用计算机科学展示的演示。 CSMA 401的延续,论文I。两个学期序列的两部分。工作室。前提条件:CSMA 401.,论文一。

CSMA 422专业实践

本课程将提供阀杆和蒸汽行业的广泛概述,专注于行业伦理,经济模式和企业家精神。通过研究方法的发展,学生将反映他们的过去并进行租金工作,并评估他们在纪律的实践。该课程将为专业组织在维护良好做法方面的讨论提供基本调查,包括良好做法,包括数据隐私和软件和媒体盗版等道德问题。目标是提供一个基本的研究和专业化框架,以创造多才多艺和竞争的从业者。这堂课将教学学生继续教育自己,并开发知情,道德的立场,以指导他们在其职业生涯中的每个阶段的愿望和决定。前提条件:CSMA 311,设计技术探索。

不受限制的选择
不受限制的选择

应用焦点

在学位计划的过程中,学生可以选择五个不同区域的应用重点。他们将在这些领域进行三个工作室课程,在他们的高级论文中,学生将更深入地探索他们所选的领域,让他们在一个特定地区获得专业知识。 还提供了希望探索更多种课程的学生的多方面方法的选择。

应用焦点区域

  • 交互设计。
  • 沉浸式和经验设计
  • 娱乐技术
  • 游戏开发

设计和媒体

从设计和构成的强大基础开始,学生将在不同的背景下探索视觉艺术:2D,3D建模,动画,数字制造,数字媒体,互动和经验设计。

编程

所应用的计算机科学计划在新生年度开始具有严格的编程序列。 在学位的过程中,学生将熟练掌握几种编程语言及其应用程序。通过特别注意发展广泛的技术技能,ACS计划为我们的学生开设了一个全新的实验世界。

Hybrid Studios.

混合课程是 独特 应用计算机科学 - 媒体艺术计划。每个人都是 精心设计 使用特定的尖端技术和高需求编程技巧 应用 对特定的创造性环境。 这些课程使应用的计算机科学 - 媒体艺术计划在其领域独特。 这些类的示例是交互式原型,媒体环境或混合现实序列。

大学认证:

WSCUC:高校高校委员会