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学校 Media, Culture & Design

应用计算机科学

理学学士(学士学位)

在应用计算机科学 - 媒体艺术计划帮助学生成为设计师,思想家和新数字时代的领导者。它是一门艺术程度的混合动力技术,并着眼于通过工作新兴的数字化实践与互动的环境中,体验设计和人机交互。使用计算机科学程序作为一种工具在设计,娱乐和媒体艺术领域的创新。使干ESTA程度学生的创造者和创新者进入开发,为他们准备了一些今天和明天的最令人兴奋和最先进的职业生涯。

按照我们的官方应用计算机科学 - Instagram的媒体艺术: @woodbury_acs_mediaarts

 

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应用计算机科学在星力捕鱼—星力游戏

观看更多地了解这种独特的方案如何帮助干转学生进入创造者和创新者的未来。应用计算机专业的学生用(VR)和增强(AR)现实环境,计算机图形,数字媒体,网络的发展,移动平台,电子产品,3 d建模,数字化制造,多合作,制订一个全面的技能虚拟布景。

学院

教师目录

设备

使复杂

校友聚光灯

安德拉尼克Aslanyan 502 Bad Gateway

星力捕鱼—星力游戏在应用计算机科学计划科学学士学位是一个独特的干有了创造性方面技术的重视。

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应用计算机科学 Student Showcase

实习 & Careers

实习机会:

  • 美国航天局喷气推进实验室
  • 微软
  • 尼克动画工作室
  • 长方形行业
  • 两位马戏团
  • 码总部
  • 看中VR
  • Audio Design & Service
  • IMAX公司
  • 建筑实验室技术风险

实习是在应用计算机科学BS的所需组件。

就业机会:

  • 创意技师
  • 创作编码器
  • 开发商VR(虚拟现实)
  • AR开发(增强现实)
  • 软件开发人员
  • 技术总监
  • 技术的艺术家
  • 游戏开发者
  • 互动工程师
  • 统一开发
  • Java的脚本开发
  • UX设计师(用户体验)
  • 交互设计师
  • VFX专业(视觉效果)
  • 互动项目经理
  • 产品经理
  • 技术项目经理

 

  • 数字制作
  • 开发商(视觉效果)软件VFX
  • 人工智能开发
  • 应用开发者
  • Python程序员
  • 体验设计师
  • 体验设计师
  • 数字体验设计师
  • Web开发人员
  • 投影设计师
  • 可穿戴技术设计师
  • 机器人工程师
  • 软件工程师
  • 投影映射专家
  • 研发工程师
  • 物理计算工程师

应用计算机科学课程

在应用计算机科学 - 媒体艺术课程是围绕三个主要类型的类结构:  设计/媒体, 程序设计设计/技术混合动力工作室。 ËACH一个过气 精心设计 与一个特定的,尖端的技术和高需求的编程技能工作 应用的 具体的创作环境。 在他们的小辈年,学生可以选择的 应用研究重点在交互设计,体验设计,娱乐技术,或游戏的开发。 在他们的毕业论文,学生探究他们选择在更深入“应用的重点”,取得在一个特定领域的专业知识,并让他们从事这个领域的职业生涯。

课程要求

CSMA 100 ACS系列讲座
平均技术应用于计算机科学讲座系列的特点,从各式各样的创意和科学领域的从业者,所有的人融入了技术在他们的专业调查的核心。打开整个星力捕鱼—星力游戏社区,这个课程的目的是围绕增加促进对话增加社会技术的作用,穿过一个多元化的专业实践,生产的创意和表现方式的产生的爆​​炸ITS应用程序和伦理困境道德那已成为技术的发展。每个星期,学生们将参加在演讲结束后回答指定的四个问题。 ESTA做法将使他们每周学习如何搞一个讨论,每个讲师,以及各种研究领域和方法的体现。讲座。

101 CSMA介绍编程
该工作室课程作为实用介绍计算媒体强调代码的基本面随着作为计算的语言。没有作为课程涉及的语法,码结构,编程结构,算法,数据组织和计算机应用程序的基本概念在计算机编程之前背景假设。这些概念作为程序动画,生成图形和互动将利用创造性的编码方法进行探讨。学生将完成每周的编程作业,在对概念和技术项目详解覆盖过程中的原始高潮。工作室。

102 CSMA技术,艺术和文化
ESTA基础课程联系在了一起在艺术,科学和技术最多,重点在大他们对文化的影响至今的历史重大题材和动作。从历史的角度审视当前和近期发展的最前沿,学生将学习到重大技术和艺术创新的确定往往是破坏性的社会变革的驱动。讲座课程教材和补充读物特别注重开拓个人和团体领先的创新与跨学科,前瞻性的思维和实验工作。整个学期,学生将完成常规书面作业和演示文稿,在一份研究报告学期高潮。

foun 102的设计和组合物
这当然是一个引进技术向数字技术的基本原理,包括他们在创作,再现角色和视觉信息的分布。学生将在学习平面设计行业使用的主要绘画和图像处理软件。因为它们适用于创意视觉传达他们也熟悉的数字工具和术语。工作室。先决条件:无

令状111:学术写作1
111令状是一个密集写作课程,向学生介绍,对学术写作大学标准,向学员讲授如何使用写作过程和社会进程,为不同的听众写。 111个学生提高他们的令状写作前和审查能力和学习修改作文的形式,他们的意见和经验融入文章,并在MLA格式创建多个源文件。此外令状111包括学习,协调第一人称和第三人称叙事和批评读数偏差和其他逻辑谬误。研讨会。先决条件:令状100,弥合学术写作分数或适当安置。

249数学:大学代数
This is a course in algebraic functions. Topics include but are not limited to: relations, functions; inverse functions;the algebra of functions; polynomial, rational exponential和 logarithmic functions. Course content is covered in three realms; symbolic, graphic and the written word. In addition, each topic includes components of problem solving 和 applications. Lecture. Prerequisite: Placement exam or MATH 149, Intermediate Algebra with a grade of “C” or better.

CSMA 111 3-d介绍世界
本课程作为介绍三维环境。在课程的学期,学生将学习到的模型和工作在3-d虚拟空间。学生将建立复杂的物体,然后将3-D学习和使用的动画渲染工具。学生将通过使物理3 d使用激光切割机,3-d打印机,数控铣工艺对象了解目前的数字制造技术。工作室。

CSMA 112互动原型
一个动手介绍交互原型的设计和创造,形式的智能物体和空间在媒体,艺术和设计,建筑,可穿戴技术领域的基础,IOT(物联网)。在本学期的课程,学生将实际获取电子和嵌入式与技术进行实验这样的微处理器为,传感器,执行器和LED灯,在软件的工具,源代码库和网络服务促进他们结合使用这些编程技巧应用。上课时将重点用于探索实时互动电子电路的设计和施工。普通学生将完成编程作业,在协作安装工程,涵盖的课程体系集成了硬件和软件技术,概念和编程技术的高潮。工作室。先决条件:CSMA 101,介绍节目。

113 CSMA混合现实
埃斯塔班将探讨的AR和VR应用的设计和创造各种平台。强调动手实验,ESTA体验工作室意味着是一个程序员和设计师之间的合作,以研究和开发的用户体验和创造的3-d内容的新管道的新模式。使用Unity游戏引擎和各种硬件设备,如微软hololens,宏达电的生活,和移动设备,学生将单独和团队合作实际上运用新原理设计,在一个学期的项目最终演示一个关键的方法来设计的,这些新兴的媒体形式。工作室。

令112:学术写作2
112令是一个密集写作课程,并且在写入程序的顶点课程。 112名学生发展令状的研究和写作能力; MLA APA实践和文档格式;并整合不同类型的文件,探讨的话题,解决问题,并制定参数。此外,还包括元件112传票文件设计和实地研究,并完成研究的成比其它英语的受试者。具体而言,可持续发展的问题将通过每个学生通过他/她主要的镜片检查。在研究可持续发展,学生批判性思维,阅读,写字,学习,知识和权力之间的关系的语言。研讨会。先决条件:111令状,学术写作我的适当位置或得分。

LSCI 105:信息理论与实践

202 CSMA中间编程
本课程介绍了通过建立在课程中学到的编程入门编程基础,通过对网络互动体验中间结构编程概念。学生将学习软件设计模式,同步和异步编程,单元测试,版本控制托管,数据格式,以及如何处理应用程序编程接口(API)。学生将创建一个使用多种后端和前端技术的互动作品。可能的项目包括交互式数据可视化,网络游戏和响应式设计。工作室。先决条件:CSMA 101,介绍节目。

CSMA 203个数字媒体
ESTA核心类将介绍的概念和数字媒体制作和工作流程的做法。本课程为学生提供动手在照相机,技术和工作中使用基于时间的数字媒体工作流程的软件培训可以跨多个行业应用。创作自由鼓励在这个过程中,学生将探索领域概念在不同上下文中,通过一系列的图像和图形生成运动项目。主题包括:动画,摄影,合成,排版,非线性编辑系统,视频标准和视频工作流程。工作室

的GDE 107数字实践
介绍了平面设计的探索创造和设计的功能作为通信工具,包括信息,观念和执行力的问题领域。重点将放在理解视觉组织和排版和设计元素的研究置于原则应用于图形设计解决问题。

现代艺术的204 ARTH历史
本课程将寻求建立从C的历史叙述。 1860年期间通过概述现代艺术的主要艺术运动和理论紧随二战。主要集中在艺术欧洲和美国的上,学生们将目前的研究设计,建筑,电影,以便观察进度和原创的特性,往往前卫的现代定义。

数学251:三角瓦特/画法几何
这是在三角的和描述性的几何形状的过程。主题包括弧度,代数和三角函数,反函数,三角恒等式和等式,载体,正弦和法律余弦,向量代数,正投影,多视点附图中,可视化,点线面的批评意见。讲座。先决条件:249数学,大学代数“C”或更好的成绩。

CSMA媒体环境212
ESTA盖的最新实验工作室技术,美学,和体验设计的应用,重点是互动和身临其境的环境中,在一个人的规模。它是一个动手混合艺术和技术课程将包括主题,设计:如实时图形生成,audioreactive视觉效果,投影映射,互动装置编程,以及其他创意原型工具。工作室。

213 CSMA人工智能
本课程探讨人工智能专注于机器学习算法的开发和部署的原则。讲座和阅读作业的类目标的机器人,分析数据,音频分析,计算机视觉等各方面的领域提供了当代研究,最佳实践和应用的全面概述。实用方法使与所述主体材料将强调通过动手编程作业和练习,包括使用传感器在硬件级别学习机的应用和嵌入计算平台。采用先进设备,最先进的软件框架,以创造性的方式来解决问题,学生将了解机器学习开始开发专长与智能算法,神经网络,训练数据集,以及更复杂的核心概念。工作室。

CSMA应用数学214
AIMS ESTA类来教导学生如何思考数学在应用环境中。五个主题将涵盖:数学阅读,组合分析,离散结构,算法思想,应用和建模。将包括数理逻辑组,排列关系,图,树,布尔代数和有限状态机。算法的思想将覆盖通过创建一个算法,该算法的规范解决问题,和它的作品进行核查。学生将模型问题和应用程序,使用这些工具和编程以前编程序列据悉技术平台。讲座。先决条件:259数学,大学代数和数学251,三角随着画法几何。

INDS 1XX:跨学科的核心
INDS 101个旅程
INDS 102种性质
INDS 103个冲突
INDS 104个知识

通讯120:公开演讲
本课程提供的思想和感情融合现代通信理论与传统途径扩音口头陈述的研究。此外本课程提供公开演讲,人际交往,以及关键的听力技巧经验。讲座。先决条件:无。提供春,夏,秋。没有实验室成本。

215 CSMA进步投资组合

Required as a co-requisite to CSMA 212 or CSMA 214, students will develop a Portfolio and Repository including work, documentation, and source code from each major studio completed. Students also will complete reflective self-assessments evaluating their strengths, weaknesses和 overall performance in lower-division studios. 学生们 will be assessed for their progress in the program 和 readiness for upperdivision studios. Studio. Co-requisite: CSMA 212, Media Environments.

CSMA 302高级编程

502 Bad Gateway

施加的焦点1

ENVT 220:环境研究
本课程主题的概述提供了包括生态系统,生物多样性,矿物质和养分循环,能源,废弃物和污染源,环保运动和哲学。讲座。先决条件:无。

通讯235:平均道德
本课程将通过查看兼具古典与现代的途径道德决策和他们运用现代媒体实践探索的道德行为和媒体在行动的起源。学生将平均行为问题,批评媒体的做法,并搜索建议,将产生积极的影响大多数都在媒体和公共机构与它们相互作用。讲座。

311 CSMA技术设计探索
ESTA混合本领域和技术当然作为CSMA 212,媒体环境的延续。该工作室的目的是找到设计,编程和硬件实现之间的平衡。学生将研究和生产的系列周边业主主题创作的作品,在概念证明的发展和最终呈现的。我们将着眼于在该领域的当代例子,小心地从构思研究项目年底投产,要特别注意的设计,开发,生产和流程。工作预计将极具创意和展示核心编程和技术概念的熟练程度。工作室。先决条件:CSMA 212,媒体环境,CSMA 203,数字媒体,CSMA 113,混合现实,CSMA 112,交互式原型,CSMA 101,介绍编程和CSMA 202,中间编程。

312 CSMA混合现实2
建立在混合现实过程奠定了基础,该课程将深入探讨计算机科学和编程主题涉及到开发,因为他们消费型混合现实体验。所涉范围包括网络互联设备,高效的架构,以及移动优化主题。还鼓励学生通过批判性地思考虚拟和增强现实的当前和未来国家的实践经验与硬件:如消费者VR / AR设备,新兴的硬件原型或开发工具包和移动设备。学生将独立工作,开发在开发软件的面向用户的体验的中期项目示范能力,这将在一个学期的项目达到高潮在开发网络软件和满足商定的标准展示能力。工作室。先决条件:CSMA 113,混合现实

焦点施加当然2

XXX随着自然科学实验课程
phys24x:基于TRIG-物理这当然是在力学,波浪,热,光学和电的入门级课程。实验室。
先决条件:ENVT 220,环境学和数学251三角函数随着画法几何与“C”或更好。

3XX:跨学科研讨会

CSMA 400研究会


nginx

CSMA 401 我的论文
这当然是一个学生领导的高级论文项目的重点放在技术的探索和开发的独立软件,硬件的功能原型,和/或混合介质原型开发的第一个学期。从教师指导下,学生将从事独立研究,识别标识感兴趣的区域,并确定了长达一年的项目示范的技术熟练程度,概念创意,创造性地解决问题,和批判性思维的范围。学生将完成的论文建议支持文档和捍卫合成为他们的研究和开发过程中的核心概念。工作室。先决条件:CSMA 311,设计勘探技术。

焦点施加当然3

社会科学选修课

通识教育选修课

402 CSMA论文二
ESTA顶级课程将侧重于先进的技术探索和高级论文项目的功能原型。重点将在独立开发的软件,硬件和/或混合介质原型进行放置。学生将完成论文建议,包括文档,并捍卫合成为他们的研究和开发过程中的核心概念。他们将展示的技术熟练程度,概念创意,实用的方法,创造性地解决问题,批判性思维在他们的项目的实施。最后审查将包括呈现给学生的教师评审委员会和演示在应用计算机科学展示。 CSMA 401,论文我的延续。两个学期序列的两部分。工作室。先决条件:CSMA 401,论文我。

CSMA 422个专业实践

本课程将提供干和蒸汽行业进行了全面概述,重点行业道德,经济模式和创业。通过研究方法的发展,学生反思自己的过去和CUR租金评估他们的工作和实践中的纪律。作为数据隐私等,以及软件和媒体盗版:本课程将在保持良好的实践,包括伦理关怀提供道德理论和专业组织的作用的讨论的基本调查。目的是为了创造多功能的和有竞争力从业者提供一个基础研究和专业化帧作品。 ESTA课程将教导学生继续教育和发展自己知情的,道德立场来指导自己的愿望,并决定在其职业生涯的每一个阶段。先决条件:CSMA 311,设计勘探技术。

不受限制的选修
不受限制的选修

应用焦点

在学位课程的过程中,学生可以选择在五个不同的区域施加焦点。他们将采取三个疗程的工作室在这些领域,并在他们的毕业论文,学生将在更多他们所选择的领域深入探讨,尤其是在一个区域允许他们对获得专业知识。 为学生提供多元化的方式的选择希望探索世卫组织的类的更多多样的选择也是可用。

应用的重点领域

  • 交互设计。
  • 沉浸式和体验式设计
  • 娱乐技术
  • 游戏开发
  • 科技创业。

设计和媒体

开始在设计和组成一个坚实的基础,学生将探讨在不同环境下的视觉艺术:2D,3D建模,动画,数字化制造,数字媒体,互动和体验的设计。

程序设计

所应用的计算机科学项目有开始新生一年严格的编程序列。 在学位课程外,学生将成为编程语言的若干及其应用熟练。需要特别注意,以一套广泛的技术技能的发展,ACS程序打开一个新的世界充满实验为我们的学生。

混合动力工作室

该混合课程 独特 到ACS - 媒体艺术节目。每一个过气 精心设计 与一个特定的,尖端的技术和高需求的编程技能工作 应用的 具体的创作环境。 ACS这些课程使程序在该领域唯一的。 这些类是交互式原型,介质或混合现实环境中的序列的例子。

大学认可的:

wscuc:资深高校佣金