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学校 Media, Culture & Design

平面设计

艺术学士(b.f.a.)

图形设计是视觉通信的技术。 全国排名作为“顶级图形设计学校通过 GDUSA杂志2018,星力捕鱼—星力游戏在强大的,有竞争力的组合方案成果中脱颖而出,在行业。学生可以在娱乐,广告,出版物,环境或运动设计领域集中投资组合。

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在星力捕鱼—星力游戏平面设计

手表,以了解更多关于星力捕鱼—星力游戏屡获殊荣的图形设计程序。

设计你的未来

平面设计学生在程序获得的知识,经验和网络技能打造数字和印刷设计必要的成功的职业生涯。学习考察的客户想要什么和需要,以及行为模式,培养学生的设计,尊重社会,文化和运动。图形设计专业的学生使用排版,图像,图表,运动,测序,色彩等元素,从品牌和出版网站和移动应用的设计创建项目。

小班制允许从教师的专业个人的关注,培养每个学生的天分。其结果是,在顶级设计公司和娱乐机构,以及国际和国家级奖项众多的设计安排就业。学生们都取得了认可,娱乐,网站,移动应用设计和广告以及环境图形,摄影,包装和形象设计。平面设计学生提供一个严格的教育接收强,有竞争力的投资组合主要导致脱颖而出,在平面设计行业。

平面设计大奖

星力捕鱼—星力游戏的图形设计专业的学生荣获超过100个国际已经和国家级设计奖项的品牌,包装设计,标志和形象设计,海报设计,广告和娱乐。国际设计大奖星力捕鱼—星力游戏学生命名为“年度新兴设计师”。

实习 & Careers

实习机会:

  • 迪士尼幻想
  • 华纳兄弟。
  • 在奥翠国家中心
  • MTV网络
  • 环球影城
  • Saatchi & Saatchi LA
  • 盖蒂中心
  • 20世纪福克斯
  • 迪士尼消费品部
  • 商会
  • 美泰INC。
  • 银幕演员公会基金会
  • 日食的广告中,
  • 公主邮轮
  • Baby第一电视
  • 芒奇金婴儿用品
  • Wellen冲浪
  • 党的出版物

实习是在平面设计的BFA度的所需组件。

工作机会:

  • 应用设计
  • 艺术方向
  • 画册设计
  • 品牌和形象设计
  • 抵押设计
  • 创意/设计方向
  • 环境设计
  • 展览设计
  • 互动媒体
  • 包装设计
  • 印刷设计
  • 印刷生产
  • 出版设计
  • 标牌和设计方向指引
  • UX设计
  • 网页设计
校友聚光灯
校友

克里斯Helmick

克里斯Helmick是共同主席为SEGD洛杉矶章加入董事会成为联络章主持。他是亨特设计的设计师和项目协调员(加利福尼亚州帕萨迪纳),专门从事标牌,寻路和展览设计项目。一些他最近的工作包括国家公园管理局,沃尔特·迪斯尼公司,得克萨斯儿童医院,国际机场洛杉矶和圣巴巴拉,格伦代尔和帕萨迪纳的城市。此外,我已经导致狩猎设计的现场评估,标志位,地理信息系统和文档团队,并拥有数十家网站联合进行的评价。克里斯是星力捕鱼—星力游戏捕鱼的毕业生,在平面设计持有博鳌亚洲论坛。

2017年GDUSA学生观看

czarah卡斯特罗

czarah卡斯特罗谁被任命为学生在2017年观看GDUSA是一个引人注目的杂志设计师,讲故事的人。她的短片 亲爱的头发,敦促妇女采取了反射时间来了解头发如何融入他们的生活。它鼓励妇女庆祝是女性,并承认他们身份的一个方面完成,帮助他们是谁的谜题。还短欢迎ESTA男人采取一窥女性世界,并尝试和可以理解女人为什么需要这么多时间和骄傲他们的头发。

星力捕鱼—星力游戏要求每个平面设计学生完成一个先进的顶峰工作室涉及的理论自我发起的研究,图形设计工程中的应用。通过工作的严格水平,这是克利里解决,并展示了高度的批判性思维,技术和工艺,学生将视觉创建项目通信进行通信在他们所选择的主题以独特的视角,充分满足目标受众的需求。

校友

埃文OHL

作为近期的图形设计程序的毕业生,埃文是在网络营销蝎品牌和设计经理。他的工作包括品牌推广,印刷,包装,和网页设计。作为一个学生,Evan的设计工作是由国际GRAPHIS新人认可,并发表在沟通艺术杂志评选为16名学生的一个全国性展示的最好的作品是由学生可视通信生产。

“我已经开发了这么多,不仅作为一个设计师,但作为一个人,学校通过这个。”


— 埃文OHL校友

“你们每个人都有做对我的生活产生巨大影响。我不知道怎么感谢你才好正在通过我的大学旅程的一部分“。


— 詹妮弗Nassef,学生

“如果不是你,我不认为我会发现,这么快就完成了我的实习。”


— Philina议员,学生

“谢谢您的建议和指导。最后,我有工作,我感到非常自豪。“


— 萨拉·林德,学生

“我看见你“有信心在我,这让我有信心在我自己。”


— 聚leesa,校友

“你允许学生的声音被听到,并为学生的设计风格是存在在整个设计过程。”


— 路易丝Vierra,学生
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设备

有平面设计专业的学生获得各种Mac和PC实验室,每个都配有16至20个电脑工作站包括所有必要的打印,互动性和运动课程,软件以及文字处理和演示软件。也有各实验室的扫描仪和允许打印和大幅面绘图仪印刷的激光打印机。另外,Woodbury的具有广泛的数字化制造实验室随着激光切割机和三维打印机。

有资深平面设计专业的学生获得与单一的工作空间的数字生产和工作所指定的高级工作室。

获取一个平面设计工作室的360度视角

平面设计课程

图形设计学位的目的是准备毕业生进入专业实践美术学士学位。学生通过设计,媒体和美学研究学习视觉传达的艺术。平面设计学生参与排序的简历的专业知识要求,开发到进入专业设计界的多个领域。

课程要求

foun 101开始绘制
这是在观察绘画写意的基础课程。各种方法和媒体都介绍了制定技术图纸和感知能力。通过一流的项目和外面写生实践,学生学习线条,形状,形式,比例,透视和音调并注重空间关系和光线对形式的影响。还绘制和组合物进行了研究,如概念内容个别设计过程来表达的机会。工作室。 3个单位。先决条件:无。

foun 102的设计和组合物
这门课程的学生介绍到的元素和设计原则和设计思想的过程。线,形状,形式,图形,值,纹理和序列的正式视觉特性进行了研究,他们对内容和组成的组织系统的关系。工作室练习使用平均探索二,三和四维组织平衡,和谐,重复,节奏,规模和时间的各种概念。放在重点发展创意设计理念,获得实际解决问题的能力,项目解决方案,并在视觉上和口头沟通。呈现的历史和艺术设计专业学生的例子,这样可以识别他们对当代设计的影响,并涉及自己的努力来设计文化大背景中。工作室。 3个单位。先决条件:无。

foun 103色彩理论和互动
本课程探讨的原则,性质和色彩的相互作用,以及色彩的跨学科的心理和文化内涵。各种媒体资源,并通过每周的练习介绍。学生将加分和扣分系统的颜色,颜色混合的工作知识和途径和谐以及色彩的实际问题,如颜色匹配,校正和预测的理解。的设计思想,因为它适用于可视通信,在此过程中作为用于专注和接合的药剂也考虑。工作室。 3个单位。先决条件:无。

104个foun绘图概念和组合物
本课程以foun 101开始绘制所获得的直接观察绘画技巧。半月颜色和各种主题,包括模特的生活和外环境,通过在类和项目外速写本实践探索。重点放在发展独立表现草图技术,带来的一个观点来绘制经验,有远见和实现机会在艺术和设计过程中的创新实践中吸取。专业艺术家和设计师的工作是研究,以提供ESTA调查额外的上下文。工作室。 3个单位。先决条件:foun 101开始绘制。 (105个foun介绍图绘制可以被交换随着foun到foun 104在除了动画专业的需求的情况下,需要采取WHO foun 104)。

105个foun介绍人物画
Building on the observational drawing skills and methods gained in FOUN 101 Beginning Drawing, students in this course gain a practical understanding of the rhythms, proportions, movement, character, and anatomical structure of the human form. Through in-class study and outside sketchbook practice, additional emphasis is placed on developing the ability to visualize and adapt the human form for use in their design and related disciplines. Studio. 3 units. Prerequisite: foun 101开始绘制 (FOUN 104 Drawing Concepts & Composition may be exchanged with FOUN 105 as a FOUN requirement except in the case of 动画 majors who are required to take FOUN 104).

平面设计260米的GDE历史
本课程提供平面设计和视觉传达的从工业革命到当今时代的历史演变进行了研究。通过modernisem的角度来看,学生们将研究如何回应平面设计,影响从工业革命文化,社会,政治,技术和发展与20世纪中期。他们还研究在重点国家和国际从业晚现代,后现代主义和当代交织运行,探讨如何领域已经-一直在技术和发展的不利影响进步的设计理论。学生们将讨论设计师的最佳单一的工作,并在风格和消息他们的视觉传播途径。

的GDE 391专题讨论会设计1
这个课程探讨目前的研究,并在该地区洛杉矶艺术和设计活动。学生将参加讲座,博物馆,美术馆,展览或其他活动探索各种主题,并分析和讨论了经验。讲座。 1个单位。先决条件:265米的GDE的平面设计2的历史;的GDE图形设计288 2。

的GDE设计研讨会2
本课程提供了一个集中的探索和当前的历史艺术和/或在该地区分校的文化活动和展览的研究。 ESTA的研究将扩大从座谈会1.研究和设计经验,将参加讲座的学生,博物馆,美术馆,展览或其他活动探索各种主题,并分析和讨论了经验。读数和经验的讨论将提高学生的分析视角。讲座。 1个单位。先决条件:设计研讨会1。

450米的GDE专业实践
本课程提供的图形设计行业使用业务流程的审查。与图形组件包括身份和宣传元素,学生将正式制定商业和营销计划。放在强调的是企业家的战略,专业问题和关系,项目程序,企业管理,道德问题,版权,合同和定价。工作室。 2个单位。先决条件:的GDE图形设计288 2和112学术写作令2或令状212 Rhet和设计。

的GDE 491度的研究项目

通过设计研究方法和理论概念的学习,培养学生为他们度顶点项目的建议。放在强调的是全面的研究,分析和设计主题,观众的认同,以及设计应用的可行性。学生们将研究的实用性,易用性,必要性,技术可行性,经济可行性和可持续性他们提出的项目。工作室。 2个单位。先决条件:平面设计265米2和310的GDE设计信息的GDE的历史。

的GDE图形设计106 1
这当然是介绍图形设计的领域中,探索的创建和设计的功能作为通信工具。重点将放在理解视觉组织和设计语汇的放置原则,以及在设计开发过程中,治疗包括组成,研究,概念开发,执行和工作表现。这也当然是介绍设计的工具,包括排版,颜色和在手组合物和数字格式两者。工作室。 2个单位。先决条件:无。

的GDE 116排版1
本课程介绍学生排版的基本原理,包括其理论,实践,技术和历史。学生将学习排版词汇,解剖,比例,栅格,层次和清晰度。此外学生将学习印刷解决方案的分析及其对视频通信的影响。工作室。 3个单位。先决条件:无。

的GDE 216排版2
本课程着重于在印刷通信学生排版探索作为承载社会和美学意义的信息介质的意识中间层面的研究。放在强调的是视觉型的通信广泛应用,项目和固有的工作可见语言的责任。工作室。 3个单位。先决条件:1周的GDE 116排版。

的GDE 217排版3
这是一个中级工作室课程探讨印刷这试验应用。学生将开发和设计理念,这挑战传统美学和实验排版调查途径创建使用类型作为表达元素的独特设计。工作室。 3个单位。先决条件:288米的GDE图形德西

的GDE 240摄影1
这当然介绍数字摄影提供的数码相机和覆盖照明操作,组合物,曝光和传统照相概念的基本原理。创意和技术问题的探索覆盖在照相输出。此外学生将获得在成像软件图像编辑应用程序,包括指令,打印和色彩管理。工作室。 3个单位。先决条件:无。

256米的GDE交互设计1
这当然是一个中间工作室探索最佳实践和前端web开发的目前的趋势而具有组织和信息映射到的内容层集成到一个非线性的,交互式叙述的各种方法进行实验。工作室。 3个单位。先决条件:107米的GDE数字排版实践和的GDE 116 1。

GDES 285 Logo & Identity Design
这当然是标志和标识系统的设计中间工作室。学生将设计各种企业和组织的痕迹,以及探讨当代和历史这两个企业标志及其演化。强调的是标志和游戏的排版问题的标志设计,以及风格手册和附带应用程序的应用。工作室。 3个单位。先决条件:216的GDE印刷术2。

288米的GDE图形设计2
这是平面设计系统相关的社会,文化和历史问题的研究和实践的中级课程。因为它适用于设计解决方案的开发学生将学习研究的价值。强调的是概念性想法,视觉组织/组合物中,层次结构信息,符号表示和有意义的图像的构造。工作室。 3个单位。先决条件:103 foun设计和2个的色彩元素;的GDE图形设计106 1; 107米的GDE数字排版实践和的GDE 116需要1.共必要:289米的GDE组合进展。

310米的GDE设计信息
这是正在平面设计工作室中间当然探索的视觉传递信息的基本理论和方法。 310米的GDE检查的创意设计解决方案涉及研究,信息分析和问题考虑的情况下,概念,叙事,观众和工艺解决发展。工作室。 3个单位。先决条件:240摄影的GDE 1; 260米的GDE的平面设计1的历史;的GDE平面设计2周288 289的GDE和投资进度。

的GDE 315封装设计
这是一个中级工作室课程审查材料和工艺,因为它们涉及到的表格和图形包装的发展。通过在各种包装材料所固有的性质的理解,学生产生多种包装方案与形状,形式和体积的处理。学生们将研究的问题:如客户营销需求,产品布局和功能包。工作室。 3个单位。先决条件:288米的GDE平面设计2。

356米的GDE交互设计2
这是一种先进的工作室课程探索互联网业务和通讯行业,广告和企业沟通。放在强调的是导航结构和系统,观众组织和Web应用程序的信息访问的设计。工作室。 3个单位。先决条件:216的GDE 256印刷术2和的GDE的网页设计1。

388米的GDE平面设计3
这是在研究和图形系统应用了先进的工作室。学生将制定一个客户赞助的探索研究,分析,听众,身份和呈现的问题进行全面的设计系统。内部,促销和宣传材料还审查。学生将出席并接受了专业格式各赞助客户的反馈。工作室。 3个单位。先决条件:288米的GDE平面设计2。

396米的GDE用户体验设计
该工作室在解决系统和界面与用户为中心的重点课程设计进入现代的设计手法。涉及到的基础知识为手段考虑,评估和预测设计行动的后果在各种系统中的过程。它会导致学生的技术成为关键用户,可以选择技术,配合特定的问题和他们各自的背景,并发明,通过它用户可以创建自己的经验系统。 3单元的工作室。先决条件:310米的GDE 356的GDE信息设计和交互设计2

 

485米的GDE组合介绍
这是在图形设计组合的印刷和数字媒体都准备和提交的先进工作室。放在强调的是投资组合的审查和批判,书中的发展和扩充。演讲和采访技术,包括准备简历,求职的问题,物联网,引用和工资协商覆盖。工作室。 3个单位。先决条件:310米的GDE的设计信息。

的GDE 492度项目
这是理论研究涉及到自启动项目平面设计的高级顶点Studio应用程序。通过工作的严格水平,这是克利里解决,并展示了高度的批判性思维,技术和工艺,学生将视觉创建项目通信进行通信在他们所选择的主题以独特的视角,充分满足目标受众的需求。工作室。 3个单位。先决条件:240摄影的GDE 1; 317米的GDE排版3的GDE 491度的研究项目。

的GDE 107数字实践
这是在数字技术的基本原理,包括他们在创作,再现角色和视觉信息的分布的入门课程。学生将在学习平面设计行业使用的主要绘画和图像处理软件。此外学生,也适用于创意的视觉通信将熟悉的数字工具和术语。工作室。 3个单位。先决条件:无。

207米的GDE设计制作
这是在用于设计和生产的多页文件和基于运动的设计软件的应用研究和实践的中级课程。强调的是数字的视觉效果,运动图形和合成。包括商业印刷procesos数字印前和印后的应用程序都包括在内。

的GDE 414È环境中的物体图形
这是一门高级课程研究在空间环境的视觉通信系统的设计工作室。外表面和内空间被调查的包含标志的设计,寻路系统,显示器和展览。制造方法和材料的探索。工作室。 3个单位。先决条件:288的GDE,平面设计2; GDES 289,投资组合的进展。

430米的GDE广告设计
本课程将介绍广告设计大众传播。放在重点是营销和概念开发通过对特定客户的需求来创建印刷和媒体都电子有效和有针对性的广告。工作室。 3个单位。先决条件:288的GDE,平面设计2; GDES 289,投资组合的进展。

432米的GDE出版设计
这当然是一种先进的设计工作室探索电子和印刷出版物,包括通讯,杂志和年度报告的设计,布局和生产。强调阶级意志的页面布局和电网系统,排版结构和在印刷和数字媒体出版物都使用艺术和摄影。工作室。 3个单位。先决条件:的GDE平面设计2周288 289的GDE组合和进步。

446米的GDE娱乐设计
这是一种先进的设计工作室探索在娱乐圈的图形应用程序。放在强调的是电影海报,DVD和电影业使用的促销包装的设计。研究的营销技巧。工作室。 3个单位。先决条件:
的GDE 240摄影1;的GDE平面设计2周288 289的GDE和投资进度。

447米的GDE运动图形
这是中间工作室探索运动与设计有关的空间,时间和顺序组织在过渡元素上叙述结构的重视。学生探究的节奏和步调及其内容和视觉信息影响的研究。应力被放置在系统,结构和文字和图像的合成为基于时间的媒体。工作室。 3个单位。先决条件:的GDE平面设计2周288 289的GDE组合和进步。

的GDE 100引入到图形设计
这是平面设计和探索的机会中的场基本面的入门课程。重点是在设计开发过程,包括研究,概念和视觉传达的主题执行。将熟悉的数字学生的工具和术语,基本的印刷约定和概念草图。工作室。 3个单位。先决条件:无。

的GDE 250丝网印刷1
这当然是一个中间工作室特色的丝网印刷工艺包括油墨,成像技术和模版系统的探索和研究。学生将调查表面和基材包括织物,纸,和塑料,并产生屏打印。此外学生将研究丝网印刷和现代产业发展概况的历史。个人学习和特殊利益集团的调查将得到鼓励。工作室。 3个单位。先决条件:大二的地位。

299的GDE,399,499的独立研究
个人工作室这是由学生选择了特殊利益的领域进行调查。课程说明,目标,内容和进度必须提交系主任批准。与赞助教师定期,定期会议是必需的。工作室。 4/1的单位。先决条件:不超过十信用单位可给予自主学习的课程走向美术学士学位。

340米的GDE摄影2:照相实践
本课程是研究探索的摄影技术,演播室灯光和其他选项和演示/专业实践的延续。放置在重点是当代摄影系列,组合开发,后可视化和材料的基本介绍摄影理论的延续。工作室。 3个单位。先决条件:240的GDE,摄影1。

GDES 342 Photographic Studio & Alternative Practice
这是商业挑战和创造性的应用程序,并且作为与创作图象制作可能性进一步理解的替代方法的概述在摄影工作室两者中间的课程。工作室强调的是对产品的摆放和主题艺术指导。基本演播室灯光技术数码相机的操作。工作室。 3个单位。先决条件:240摄影的GDE 1。

的GDE 360丝网印刷2
这是一个高级公寓设有丝网印刷工艺的探索和研究适用于学生的主要学科重点油墨,成像技术和模板系统。学生将开发设计,表面和基材进行调查或沟通创造一个独特的组合设计。个人研究和特殊利益集团的调查是必要的。因为它适用于他们的单专业学习的学生将被要求出示的一项主要工作。重点将放在提交的研究和原创性。工作室。 3个单位。先决条件:1周的GDE 250丝网印刷。

GDES平面设计470个主题
议题将包括一个专门性的先进的设计,生产和沟通的问题。工作室。 1至4个单位。

289米的GDE投资进度
根据需要共同必备条件的GDE平面设计288 2,学生将开发一个产品组合,包括从各主要设计工作室完成的工作。他们将完成反射型自评评估自己的长处和弱点,并在较低的性能师工作室。学生将评估它们在程序并准备为上师工作室的进展。工作室。 0单位。先决条件:103 foun设计和2个的色彩元素;的GDE图形设计106 1; 107米的GDE数字排版实践和的GDE 116 1.共必要:288米的GDE图形设计2。

GDES 390职业或实习经历
学生将在设计,广告和营销校外实习参与。没有信用实习的十余台,可给予的美术学士学位课程走向。学生负有提交合同标识参与机构的保荐责任。所有的实习必须由系主任批准。最少40小时的参与是必需的信用的每个单元。这些设备可以应用到工作经验要求。先决条件:310米的GDE的通信的设计。

要求

通过下面的链接slideroom提交你的投资组合。象征性的费用将由slideroom收取这项服务。充分说明,列在网站上。一般的艺术品,我们建议您扫描的图像,而不是照片的最佳解决。也URL可以通过上载pdf文件或包含链接容器提交。可以要求找到slideroom网站。

平面设计投资组合的要求

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硬件:  要求学生通过他们的大二有一个的MacBook Pro电脑。规格如下:

苹果MacBook Pro

屏幕尺寸 15英寸
最大屏幕分辨率 2880×1800个像素
处理器 2.9 GHz的英特尔酷睿i7
内存 16 GB DDR3 SD内存
内存速度 2133兆赫
硬盘 512GB固态闪存
图形协处理器 RADEON亲560
芯片组品牌 英特尔
卡介绍 专用
无线式 的802.11abg,802.11.ac,802.11 A / B / g / n的,802.11.a
的USB 3.0端口数量 2
平均电池寿命(小时) 10个小时

 

软件: 微软办公室; Adobe Creative Suite的; iWork的

 

学校 Media Culture & Design Studio Faculty

教师目录

大学认可的:

NASAD: National Association of Schools of Art & Design
wscuc:高级学院和大学委员会(前身为WASC)